崭新的教学楼矗立在阳光下，一间间教室整洁明亮，手工、绘画、图书等教具琳琅满目，唱歌声、击鼓声、欢笑声从里面传来；外面宽阔的操场上，孩子们在滑梯、荡桥、秋千间穿梭……涉县井店镇西坡村幼儿园，如今是村里最气派的建筑。地处太行山区的涉县，边远山区村庄多、规模小并且分散，该县各乡镇都编制了农村学前教育全覆盖布局规划图，今年新改扩建项目18个，其中16个在农村。（6月22日 《河北日报》）

　　人生百年，立于幼学，百年大计，教育为本。今年，河北省明确提出，要结合第四期学前教育行动计划，进一步扩大农村地区、贫困地区和城市新增人口集中地区学前教育资源，改善办园条件。据悉，河北省将在民生工程新建、改扩建152所农村公办幼儿园基础上，再规划建设农村幼儿园（点）302所，共计新建、改扩建农村幼儿园（点）454所，预计新增学位2.5万个，今年年底前将实现农村学前教育全覆盖。

　　实际上，很多家长最大的心愿就是孩子能在家门口上个好学校。从这一点而言，要办好每一所家门口的学校，不仅要让每个学生“有学上”，还得“上好学”，说到底，就应该继续加强农村公办幼儿园建设，大幅提升农村公办园“广覆盖、保基本”的能力；积极扶持普惠性民办幼儿园建设，加大比重，并通过购买服务、培训教师、教研指导等方式支持其发展。另一方面，应继续加大农村学前教育投入，建立学前教育经费投入长效机制，通过财政拨款、专项补助等方式，解决好农村幼儿教师工资待遇偏低等问题，通过提待遇、留住人，重考核、激励人，给农村教师以政治上的关心、工作上的支持、待遇上的保证，进一步稳定教师队伍，逐步补齐农村幼教师短缺的短板。

　　“我们要打工要干农活，顾不上接送孩子怎么办？”“孩子没上过幼儿园，头开学哭了十来天”……针对调研中家长们反映的实际困难，各地教育部门和学校应因地制宜，采取多种措施解决家长的后顾之忧，办好农村学前教育，推动教育事业高质量发展，助力乡村振兴伟大事业。张晖