数字化管理师、人工智能工程技术人员等新职业的出现,为求职者带来更多新机遇、新选择.据预测,未来5年,物联网安装调试员需求量近500万人,数字化管理师将遍布全部一级行业和96个二级行业.在此背景下,针对新职业的教育培训,正在成为一个重要风口.业内人士预计,新职业教育行业将拥有400亿元市场规模,并将以每年18%—20%的速度增长,2025年该行业市场规模有望达到千亿元.

　　2019年4月数字化管理师这一新职业被纳入国家职业大典后,短短几个月内从业人员增长超30万人,目前已达100万人,且仍在快速增长中.

　　在新知识、新科技、新技能浪潮下,当前的职业结构正在发生着深刻调整,加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举.

　　求职电商销售的岗位,却没学过相应的技能.无人机驾驶员虚位以待,相关人才却存在缺口.新职业的兴起,使当前的就业市场出现了冷热不均的情况:一方面是传统行业面临总量压力,另一方面是新职业面临不小缺口.

　　对求职者来说,提升职业新技能、增加就业选择面,成为当务之急,也带动新职业教育站到了时代风口.不同于传统职业教育,新职业教育不以考证等为目的,而聚焦于能力提升,瞄准的是初入职场、面临“用非所学”困境的年轻人.他们往往拥有很强的意愿,想要突破自身知识瓶颈,寻找新的职业蓝海.产生这一需求的背景,是大量毕业生的跨专业就业,以及大量新技术、新科技在传统行业的广泛应用.同时,越来越多的年轻人更加注重职业规划,偏爱有技术含量的工作,也带来了很多培训需求.

　　如果说传统的职业教育,是在城市化的浪潮中兴起的,培养的是诸如驾驶员、厨师等职业,那么这一轮的新职业教育,是在移动互联时代产生的,伴随着5G、人工智能等新技术加速发展,关注的是如何满足在职人群的终身学习需求.加快发展现代职业教育,既有利于缓解当前就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略之举.

　　加快完善新职业的标准体系.包括培训体系和资格认证体系,为职业教育培训和人才评价提供标准和指导,进而加快促进人才培养,满足职业需求;规范用人单位岗位设置、人员招录、员工培训、人才使用等工作;使从业人员更加明晰职业发展规划,促进其提升职业能力和素养.

　　新职业教育要衔接就业市场.职业教育不能是“关门教学”,从一开始就要与就业市场有效对接,在产教融合、校企合作上下功夫.

　　要加强对新职业教育的规范引导.目前在教学质量、评测体系、教学实践等方面还处于起步状态,需要在实践中予以完善,也需要相关部门予以推动、引导和规范.孙雯雯