在线教育是“互联网+教育”的新业态，随着互联网的发展，在线教育也得到了空前发展，尤其是受去年疫情影响，“停课不停学”的教育理念为在线教育提供了巨大的发展空间。未来我们也希望通过在线教育这种方式打通教育壁垒，让优质的教育资源实现共享，让僻远穷困地区的孩子也能享受同样的教育，这样一项关乎全社会教育发展的重大事项，在发展初始阶段就受到了挑战。“伪”教师的出现值得我们反思，我们要有所作为，使其负面效应不会随着互联网的传播加倍放大，大力整治在线教育刻不容缓。由于在线教育体量巨大、涉及面广，对其开展监管面临培训内容核查难、培训预收费监管难、运营模式存在风险、对治理工作艰巨性的认识亟待提高等现实问题，治理工作不可能一蹴而就，需要多方协作，打出组合拳。

　　首先相关监管部门要高度重视，加强顶层设计和统筹协调，完善在线教育监管机制，加强多方协作，持续强化日常监管，督促企业以提升培训质量、教学水平为己任，向消费者提供更好的服务。要严肃查处在线教育培训机构违法违规行为，对于有不良记录的企业给予停办的严肃处理，教育是人类能够良性发展最有效的手段，我们有什么样的教育就会有什么样的未来，大力整治在线教育的违规乱象行为，才能够保证未来社会良好运转，才能保证各方利益不受损害。

　　在线教育企业要严肃对待此次“伪老师”事件，进行认真反思并纠错，采取有力措施。企业之间有竞争并不是坏事，只有竞争才能让社会向更好的方向发展，竞争可以激发潜在活力，让这些在线机构提供更优质的教育，但不能靠虚假宣传提供自己竞争优势，没有一个企业能够依靠谎言走的长远。企业要切实落实主体责任，构建健康有序的教育生态，扬长避短，让自己的平台真正成为帮助学生学习并健康成长的校外课堂。

　　家长们则要贯彻因材施教、全面发展的教育理念，克服浮躁、功力、贪便宜、盲目跟风的心理，为孩子理性选择在线教育机构及培训课程，不要被天花乱坠的虚假广告闪花了眼睛，发现被坑要及时维权举报，避免满腔的“望子成龙”之心，沦为不良在线教育平台的牟利工具。只有多方携手，共同发力，“互联网+教育”的新模式才能走的更长远，才能助力我们伟大的教育事业，才能为我们社会主义发展培养最合格的人才。孙振红