“爸爸、爸爸……”近日，安徽安庆一段留守女童对着摄像头喊爸爸的视频让不少网友表示心酸，12月21日是冬至，这位女童的父母连夜开车9小时赶回家与女儿团聚。

　　随着我国经济的不断发展，农村中越来越多的劳动力转移到城市成为了外出务工者，而他们的子女在农村也形成了个特殊的群体:留守儿童。由于父母常年在外，造成了留守儿童的亲情和必要教育的缺失，从而使得留守儿童问题已经成为一个不容忽视的沉重的社会问题，急需解决。我国留守儿童数量多、涉及面广，已引起社会广泛关注。该问题不仅关系到留守儿童自身的健康成长，也关系到广大农村地区的经济和社会发展的稳定。

　　让“留守儿童”感受“温暖”，要以学校加强关注度为重点。由于留守儿童大部分是隔代监，祖辈们本身文化水平低下，除了照顾孩子的生存和生活方面以外，基本上把教育这等重点问题交给了学校。由此看来，学校的更新教育理念要更新，建立心理健康教育制度，加强安全知识与青春期教育，尤其要关注留守儿童这一特殊群体的情况，多给予特殊关爱，多接近他们，并创造一个温暖的集体生活，同时学校应开通留守儿童家长热线，方便家长及时、快捷地了解孩子在学校的学习和生活情况，并充分利用春节、假期孩子父母返乡的时机，召开留守童家长会，向家长深入地反映孩子的具体表现，和家长共同解決孩子的各种问题。

　　让“留守儿童”感受“温暖”，要以家庭倾注更多关注为中心。对于长期在外务工的父母来说，要认识到亲情对孩子成长的重要性，和孩子加强情感上的交流，而不是一味地只在物质上满足他们;要经常与子女的任课教师、班主任联系，了解他们各方面的表现;同时还应十分重视孩子监护人的选定问题，如果夫妻双方同时外出务工，应尽可能把子女寄放在比较有文化且有一定责任感的亲朋好友处，并且多和监护人联系，以便更好地了解孩子的各种情况。

　　让“留守儿童”感受“温暖”，要以社会的大力宣传教育为辅助。留守儿童的教育问题是一个极其复杂的、综合性的社会问题，需要社会各方面力量的介入。相关部门应在城市民工集中地开展宣传教育工作，通过宣传教育，提高他们对子女教育重要性的认识，引导他们妥善处理好提高经济收入、改善生活条件与子女教育之间轻重急的利弊关系，使其能够更加关心孩子的健康成长问题。同时，还可以建立“留守儿童托管中心＂、“留守儿童之家”、“留守儿童校外辅导站”等，努力构筑学校、家庭、社会相结合的教育监护网络。姜颖