现在网络上流行一句话：“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，因为辅导作业也发生了很多啼笑皆非的现象，12月22日湖北武汉儿童医院接诊了一位特殊的患者，起因竟是辅导作业“太上头”，亲妈妈竟将孩子乳牙打进了气管，险些酿成大错。

　　造成这一现象发生主要有两方面的原因，一方面是学校把很多教师的责任转嫁给了家长。个别地区一些老师要求家长批改作业、辅导功课，这对有能力、有余力的家长，当然可以。毕竟，家庭教育也是教育的一部分。但在具体的课业上，来自家长的辅导和批改，只能看作是锦上添花，而非必要。而且，要知道，一些家长也没有批改作业的能力。事实上，中小学生课业负担外溢到家庭，早已是尾大不掉的现象。就在前不久，太原市教育局出台中小学生减负工作意见，明确严禁要求家长批改作业、打扫教室卫生、点赞转发各类信息等。而此前，重庆、山东等地也曾先后出台类似规定。另一方面是家长们“望子成龙，望女成凤”心态，而孩子达不到就产生焦虑。孩子在小学、幼儿园阶段认知能力的发展存在一定的不平衡，同年龄的孩子的认知能力水平也存在个体差异，一些家长急于求成，甚至存在攀比心理，总喜欢把自己的孩子和其他的孩子进行比较，认为自己的孩子不够 ，一旦孩子达不到要求就会焦虑，从而把负面情绪传播给孩子，一味地责怪孩子，最后家长和孩子都陷入了不良情绪中。

　　我们提议家长在给孩子辅导作业时，要保持稳定的情绪。首先家长要尝试接受孩子的顽皮以及平凡，甚至是笨拙。其次，家长不要抱有太严重的功利心，正所谓欲速则不达，有时候心平气和地教导孩子，效果反而会更好。我们也提醒各位家长，孩子学习是一场“长跑”，是日积月累、循序渐进的，暴力不能解决问题，反而会影响孩子的身心发育和健康成长。希望家长们遇事不要太冲动，造成难以挽回的后果。刘梦聪