9月14日至20日是国家网络安全宣传周。随着我国青少年的触网年龄不断降低，他们能否健康、安全、文明上网成为社会关注的焦点。共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心5月13日联合发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，32.9%的小学生网民在学龄前就开始使用互联网。在新媒体时代，媒介素养，即使用、解读、评价各种媒介信息所需要的知识、技巧和能力，尤为重要。

　　遏制网络暴力，净化网络环境。网络暴力与现实生活中的暴力事件不同。现实生活中，人们的任何不法行为都要承担一定的后果。但在网络世界中，因道德的约束力下降，他在现实生活中被压抑的不良欲望就不可避免地显现出来，最终促使其实施诋毁他人名誉的违法行为。青少年正陷入遭遇网络暴力和参与网络暴力的双重身份中。中国社科院社会学研究所组织编写的《社会蓝皮书：2019年中国社会形势分析与预测》中的数据显示，28.89%的青少年在上网过程中遇到过暴力辱骂，其中，暴力辱骂以“网络嘲笑和讽刺”及“辱骂或者用带有侮辱性的词语”居多。

　　打击不良信息传播途径，守护青少年社交平台健康。进入社交平台的青少年，成为各种不良信息争夺的对象。调查中发现，目前社交媒体平台的内容推送包含大量低俗、色情、猎奇的信息。比如，在手机QQ的“看点”栏目中，既有打着色情擦边球、语言的视频、段子，也有一些迷信、恐怖、低俗网络小说推荐。这些都增加了青少年接触不良信息的概率。迫于社会和公众的压力，现在一些互联网中介机构也在想办法，对自己平台中的内容进行管理，但需要从法律层面对相关问题进行明确，形成混合式的共同监管方案，才能起到打击假新闻、打击不良信息传播途径的效果。

　　加大青少年媒介教育力度，扩大教育探索范围。要求社会相关教育、媒体部门、专家学者等搭建一个大众化、基础化的教育平台，通过媒介宣传、主题活动等形式来推广普及相关的媒介知识;其次是媒体单位可以利用自身的人才、资源优势，对青少年进行形式多样的媒介素养教育，更好地承担起自身的社会责任。

　　在移动互联网时代，青少年也要加强个人自律，提高有效运用移动互联网的能力，增强自我保护和自律意识，约束个人行为，抵制不良信息的诱惑。青少年媒介素养的提高有利于人类社会的发展、文化繁荣和社会健康和谐，需要我们高度重视。郑子恒