近日，在南京大学所公布的申请国家奖学金的六个条件中，其中一条是“博士生以第一作者身份撰写科普论文并公开发表于相关媒体平台，且阅读量超1万。”换言之，就是将 的网络文化成果也纳入了高校的各类评奖评聘范围。在如今的互联网时代，学术界的成果评定也应海纳百川，将认定范围扩展至网络媒体平台，但与此同时，更应注重对成果认定标准的把关。

　　在国家现有的高校 成果认定体系中，主要还是以发布在国内权威期刊上的论文、课题和科研获奖等为认定范围。但随着时代发展，许多的传统媒体逐渐转型，在媒体与互联网大融合的背景下，很多 学子和专业人士也会更愿意使用网络，发布和传播自己的学术思想，公众也乐于以新媒体形式接收。学术界若还是坚持以往的固化标准，会阻碍学术自由，因而将 的网络文化成果也纳入评定范围无疑是一种大势所趋。

　　将 的网络文化成果纳入评定范围，是一种促进学术资源存储、交流、整合的新方式。利用先进的数字技术进行学术资源成果的存储，分门别类，无论何时何地何人想要去翻看，都能够及时在对应的领域找到。学术界的文化成果大多是与当下时代发展话题紧密相关的，若是发布在权威的杂志或报刊上，那么无法保证成果发布的时效性，而网络文化成果则不同，在保证时效性的同时，也以新的编码解码方式向公众呈现，符合新媒体时代人们的阅读习惯。对于成果的阅读量、转发量和评论数恰好可以作为成果是否 的一个评定指标。

　　不能忽视的是，对网络文化成果的评定，更是需要严格的把关机制。网络文化成果依旧属于学术成果的范围，其专业性和权威性不能被传播形式上的通俗活泼所掩盖。 的网络文化成果需要以社会主义核心价值观为导向，运用正确的思想文化对各种社会舆论和价值观念进行引导。作为网络文化成果，要充分考虑到其网络属性，对其阅读量、转载数、评论等数据等的检查，要真实客观，通过技术手段进行公平公正的筛查甄别，避免流量数据的造假。

　　对于把 网络文化成果纳入评定范围，无疑是学术界吸纳知识的一种有效转变。这种评定机制只是新增了对于网络文化成果的阅读量的评定，并不会就此忽略最基础的成果质量评定，相信对此评定机制的顾虑会随着评定标准和手段的不断完善而消除。（祁梦真）