师德是一个社会良知的重要标志，更是检验国家道德水平的重要标杆。教育大计，教师为本，教师作为人类灵魂的工程师，应该在言行举止方面给学生带来正面的示范和引导。

　　遗憾的是，近年来一些教师体罚学生、收受礼金、有偿补课等现象屡见不鲜，引起了社会的广泛关注。违反师德，不仅破坏了教育公平，损害了教师和教育行业的声誉，而且严重影响了学生的身心健康。扭转失德行为，打造过硬的教师队伍，迫在眉睫，需要政府、学校、家庭三方共同努力。

　　首先，政府相关部门必须提高重视，出台全面配套的文件，形成自律与他律结合，奖惩一体化的师德建设长效机制，严格执法，发现不良行为要进行严肃处理和惩罚，从根源治理失德行为。

　　其次，学校要把职业道德素养列入教师的考核机制中，将师德表现作为岗位聘用、职称评审、评优奖励等的重要指标。同时，加强对教师的心理辅导，时刻关注教师心理变化，定期组织心理疏导工作，丰富教师业余生活，减轻教师工作压力。

　　再次，要建立和畅通学校与家庭之间的沟通渠道，通过公布举报电话、设立投诉信箱、邮箱等方式手段，构筑起强大的监督之势，让学生家长参与监督，对教师失德行为进行举报，让思想不纯的老师心存畏惧、去除杂念。

　　德为师之本，师以德为先。师德问题不只是学校和老师的责任，更是我们全社会的责任，希望我们共同努力，为祖国的未来提供一个积极、阳光的教育环境，让孩子健康成长。朱磊