“高校扣押毕业证，要求学生用签约就业协议来换”、“把实习单位作为就业单位”、“在网店上购买假就业协议充签约就业”……不可否认，一直以来，一些高校毕业生就业率 “注水”、数据造假乱象被舆论所诟病。2014年，安徽六安皖西学院一应届生爆料，自己如果不提供就业证明，就领不到毕业证。2010年，湖北孝感学院公布就业率超过90%，部分院系接近100%，位居湖北省高校前列。但多名受访学生却称，他们中很多人并没有就业。只是因为学校威胁若不签署就业协议，就扣发毕业证和学位证，所以只好随便找些单位盖章了事。与此同时，为提高就业率，该院还给相关负责人下达指标，视完成情况有赏有罚。近年来各高校通过“被就业”，成功把就业率提升至90%以上。然而这种行为一方面是对真实就业情况的隐瞒掩盖，侵害公众知情权。另一方面也容易对毕业生带来误区，影响他们在就业时的客观判断。

　　今年来，教育部推动毕业生就业数据核查工作，针对现实痛点，严查数据造假，建立就业数据统计责任制，在6月中下旬部署全面开展2020届高校毕业生就业统计核查工作后，教育部近日又印发通知，要求各省级就业工作部门会同教育督导部门对本地高校2020届毕业生就业数据进行核查。坚决杜绝“虚假签约”“被就业”以及“就业率掺水、造假”等问题，力戒形式主义、官僚主义，确保就业统计工作真实准确。可见，确保就业率的真实，已经成为今年毕业生就业必须要认真对待的前置性问题。

　　确保就业率的真实，需要各级教育部门、高校的认真贯彻落实。一方面，要确保数据的真实性，在上级主管部门审查之外，可以引入独立的专业第三方机构进行核查。这可以利用外部力量保证数据统计的客观与真实。同时高校也可探索、建立跟踪服务机制，既利用校友网络，给毕业生就业提供持续的帮助、服务，也能在毕业生和母校之间建立更为紧密的纽带，形成对毕业生的长期帮扶，真正实现服务毕业生的最终目标。(吴琼)