“没有高考，你拼的过富二代吗？恢复的不是高考，是多少代中国人的尊严、公平、梦想。”这是白岩松对待高考的态度。高考，一直以来都是普通人对抗命运的一次重要机会，视高考为一件非常严肃的事情。然而近年来，不断爆出类似仝卓事件涉及高考造假舞弊的情况。仝卓“实力坑爹”事件之外，另一件山东“冒名顶替上大学”事件引发广泛关注，冒名顶替他人上大学的女子陈某某，高考分数比当年文科类专科分数线低243分，被顶替者高考分数超出理科类专科分数线27分，考上了山东理工大学，但录取通知书却被陈某某获取。消息一出，舆论为之哗然。

　　高考，让每一个经过高考的人都深刻体会到了“读书改变命运”这句话的意义。虽然随着社会的发展，社会成功之路变的更加多元化，高考也不再是一个人成功进阶的 通道。但是，对绝大多数人而言，通过高考改变自己的命运，仍然是个体通往成功最公平便捷的通道。不论是城市还是乡村，每到高考这个特殊的时节，与高考有关的话题总会成为全社会关注的焦点。轰鸣的工地会为高考停工，飞驰的汽车会为高考静音，这一切不仅仅是社会公众的自觉，更是对奋斗和公平的尊重。然而，就是这个特殊领域，高考冒名顶替的情况一再出现，不断的挑战公众的神经。 一个人的人生被偷走，受害人受到的损失无法弥补，旁观者有共情之愤。继续深挖，背后折现出来的问题又让人细思极恐。也暴露出特权插手和监督缺席问题。

　　高考公平是教育公平最关键的环节，是衡量社会和谐与进步的一个尺度。教育公平又是整个社会公平的基础。破坏高考公平，就是在挑战社会对公平的期待。因此，对每一个招生考试冒名顶替案件，每一起高考徇私舞弊事件，都要深究背后的违法行为和可能存在的违纪腐败，不放过黑色利益链条上任何一条漏网之鱼。对于全链条的涉事责任人，都应该一查到底、严格处罚，对违法犯罪则依法严惩，决不姑息。只有堵住高考和教育的一些“漏洞”，扎牢制度和法规的“笼子”，百姓才能心安，国家才有希望。

　　（邓迎新）