正在召开的“全国两会”上，全国政协委员姚明提出了关于“体教融合”的相关议案，引起了社会各界的热议。深化体教融合促进青少年健康发展，是党中央的一项重要决策部署，尤其是刚刚经历过一场大疫，让我们更加深刻的认识到必须树立健康第一的教育理念。通过推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　青少年是国家的未来和民族的希望，促进青少年健康也是实施健康中国战略的重要内容。近年来，从中央到地方，从教育界到体育界，青少年体育受到前所未有的重视并取得了较好成绩。此次会议明确指出深化体教融合，为进一步加强青少年体育教育，培养德智体美全面发展的后备人才指引了方向。

　　提升青少年体质，教育部门责任重大。体育是教育的重要组成部门，二者相辅相成。在制度制定和激励方面，教育部门须增加落地性。开齐开足体育课，不仅需要观念的转变，更需要实际行动的支撑。当下，不少地区和学校的体育教师队伍存在缺口，当务之急，应培养更多更专业的体育教师。如，青岛选派体育教练进校园，提高学校体育业训水平，实现了学校体育与竞技体育双丰收。与此同时，学校还应提升体育教育质量，还要加强体育设施建设，增设运动项目，让青少年能够拥有更多的个性选择。

　　深化体教融合，家长应注重言传身教。养成运动习惯，仅靠在学校里上体育课是不够的，还要保障课外时间的运动量。如，不少学校也给学生布置体育家庭作业，放假也要求学生运动“打卡”，但真正能否落实离不开家长的配合和督促。家长应去除唯学分论的功利，更多关注孩子身体健康情况，与其单纯督促孩子锻炼，不如与孩子一起锻炼，帮助他们在体育中享受运动的乐趣。

　　大疫当前，当以教育为引领，举全社会之力，补齐短板，促进青少年体质健康发展，发挥好“体育在场”的效能。只有把促进学生健康作为一切工作的出发点和落脚点，努力呵护孩子们身心健康和生命安全，才能答好“强国必先强种，强种必先强身”的体育答卷。

　　少年强则中国强，体育强则中国强。落实“健康第一”的教育理念，不但事关中国体育的未来,更关乎国家命运、民族兴衰。可以肯定的是，进一步深化体教融合，必能助推青少年体育迈上新台阶，为社会主义建设培养更多全面发展的建设者和接班人。(张轩瑛)