中等职业教育是成就青年梦想的摇篮

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年成长成才的重要途径。为激励广大中职学生勤奋学习、积极向上、努力实践，成为品德高尚、技能突出的社会主义工匠人才，国家设立中等职业教育奖学金，以奖励中等职业学校全日制在校生中特别优秀的学生。经严格选拔和评审，2万名优秀中职学生获得2019年中等职业教育国家奖学金。以下110名学生，是中等职业教育国家奖学金获奖学生中的优秀代表。

　　这是发表于人民网2020年5月4日的新闻。这个新闻信息告诉全国广大青年，中等职业教育大有作为，中等职业教育不仅是广大青年成就梦想的摇篮，而且可以让有志青年获得受人尊敬的体面人生，而且可以让广大青年用职业技能改变自己和国家的命运。

　　笔者不知道这是不是中央权威新闻媒体第一次刊登这样的中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录，但是笔者知道这是不寻常的新闻发布。而且，发布的时间节点是2020年5月4日中国“五四”青年节。这说明，这个110名获奖学生同样属于中国青年队伍中的精英人才；这说明，他们取得的中等职业教育成绩已经得到了国家有关部门的充分肯定；这说明，中等职业教育是新时代中国特色社会主义教育的重要组成部分，中等职业教育可以培养出出类拨萃的中国青年人才精英；这说明，中国中等职业教育前景十分广阔，是振兴中国经济的人才资源宝库之一，各级地方党委和政府必须高度重视中等职业教育的人才培养。

　　中等职业教育既是高等教育人才培养的必要补充，又是调整和充实人才队伍结构的重要战略举措，而绝不是人生道路选择的权宜之计；中等职业教育既是人生职业技能的成长摇篮，又是寻找和实现人生梦想的舞台；中等职业教育既可以让人获得职业技能，又能让人学会如何做人做事，并懂得珍惜一个人人生当中的青春年华，并脚踏实地精心塑造自己的人生。中等职业教育的学历虽然不高，但并不说明中等职业教育不能给人一个创造新天地的人生舞台，而且可以获得真正的人生价值。

　　应该说，学历并不代表一个人的能力。正如人们所说，实践是检验真理的唯一标准。也就是说，要想让一个人在工作岗位上获得别人的认可与尊重，并不是学历高低所能解决的问题，关键在于不同的工作岗位上自己有没有解决实际问题的能力，能不能让一个人拥有一专多能的综合素质。就此来说，中等职业教育却能让人在就业和择业中获得灵活多变的自主选择，并获得他人认可，并让自己尽快成为自食其力的财富创造者。所以，才会有不少青年选择了中等职业教育；所以，这个110人中等职业教育国家奖学金获奖学生名录在用无声的语言告诉更多有志青年：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。”而且，正如俄国革命民主主义者、哲学家和文学评论家别林斯基先生所说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”因此，才会有越来越多的人乐于接受中等职业教育。而且，中等职业教育也是造就大国工匠的人才摇篮。

　　坦率地说，在未来的人才市场激烈竞争中，接受过中等职业教育的人才在实现个人就业和择业中将会拥有更多优势。所以，在现实当中才会有接受过高等教育的本科毕业生在就业和择业中遭到失败之后，又主动选择了到职业教育院校进行技能“回炉”深造。实践证明，造就大国工匠不但不能没有中等职业教育，而且更需要各级地方党委和政府的主要领导干部进一步高度重视中等职业教育的人才培养工作，并做到只能加强，不能削弱，而且刻不容缓。因为，这是我们实现中华民族伟大复兴中国梦所需要的正能量。（郭喜林）