K12教育报告:分数不再是王道家长更看重孩子的心理健康
摘要: 原标题:K12教育报告:分数不再是王道家长更看重孩子的心理健康 研究结果显示,多数父母属于权威型的教养风格,这类父母对孩子的关爱程度和管束程度
原标题:K12教育报告:分数不再是王道家长更看重孩子的心理健康
研究结果显示,多数父母属于权威型的教养风格,这类父母对孩子的关爱程度和管束程度均较高,兴趣班和学习辅导班深受K12教育用户欢迎,请家教的热度相对较低。亲友同事介绍、教育机构的宣传资料和网站成家长们获取培训班信息的主要渠道。
极光大数据发布《2018年K12教育用户群体研究报告》,以幼儿园到高三学生的家长群体为研究对象,从K12教育态度、K12教育投入、K12培训班偏好、K12教育app偏好、K12教育用户画像等维度揭秘这一人群的特点。
核心观点:
1.分数不再是王道,K12教育阶段的父母更看重孩子的心理健康、综合素质和道德修养
2.兴趣班和学习辅导班受K12教育用户欢迎,请家教热度相对低
3.数学和英语是最主要的培训班科目需求,过半家长更偏爱面对面的线下教学
4.超九成家长更愿选择中小规模的培训班,其中6-15人中班规模最受欢迎
5.2小时左右的课时、一周1-2次是家长们更倾向的培训班课时和频率
6.亲友同事介绍、教育机构的宣传资料和网站是家长们获取培训班信息的主要渠道
7.选择培训班时,家长们更看重教师水平、上课地点和课程安排8.作业答疑类app最受家长欢迎,其次为家长社区类app
本报告中所称K12教育用户为幼儿园到高三学生的家长群体。本次报告共回收有效样本1019份,其中男性占比52.30%,女性占比47.70%。
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