在朝阳凯文的舞台上,有这样一群年轻的艺术家,他们通过音乐剧展现了自己的才华与热情。这些卡司们(英语cast的中文音译,指的是戏剧、电影、音乐剧等演出中的演员阵容‌。)不仅在学术上追求卓越,更在戏剧艺术的道路上探索自我。今天,我们将走进他们的戏剧人生,了解他们在音乐剧中的成长故事。

　　在朝阳凯文,

　　全英文的戏剧课程,

　　为学生提供了沉浸式的学习体验,

　　其中,音乐剧以其独特的艺术魅力,

　　在全校师生心中占据着不可替代的位置。

　　不仅是艺术的综合展现,

　　更是情感与智慧的交融之地,

　　自小学至中学,

　　如同阳光与空气般不可或缺,

　　成为每位学子成长路上的必修之课。

　　英文戏剧课

　　来自资深外教的必修课

　　探索语言和艺术的平台

　　从小学就开始的常规课

　　全方位体验式学习

　　舞台表演机会频繁

　　台前幕后团队协作

　　在众多为音乐剧着迷的学生发烧友中,其中有一位堪称是朝阳凯文音乐剧的领军人物,之所以这么说,是因为他的表演是远近闻名的 “高产量、高质量、高难度”的代名词。

　　Michael Y.

　　朝阳凯文12年级学生;

　　朝阳凯文IN-MUSICAL工作坊社长,INNOVATION青春者音乐剧社创始人;

　　音乐剧演员;

　　中央广播电视总台银河少年电视艺术团毕业团员、腾讯音乐人、网易云音乐人;

　　2024韩中国际声乐比赛音乐剧高中组决赛第一名(一等奖)。

　　主演作品:

　　百老汇音乐剧《我,堂吉诃德》

　　音乐剧《面试》

　　音乐剧《死亡笔记》

　　《变身怪医》青春版

　　《Thrill Me》社团版

　　音乐剧《亚当斯一家》

　　音乐剧《剧院魅影》

　　原创音乐剧《将来去》

　　原创音乐剧《阴霾HAZE》

　　音乐剧《Jekyll&Hyde》

　　短篇推理音乐剧《THE FICTION 小说》

　　摇滚音乐剧《The Devil》

　　摇滚音乐剧《Murder Ballad》

　　Michael 同学,一个浑身上下散发着艺术家气息的男孩,台下的他谦逊有礼、安静沉稳,台上的他爆发力极强,不同剧目不同角色都做到了人戏合一。

　　他,就是那个剧中人……

　　音乐剧《面试》全体演职人员公演前合影预祝演出成功

　　九月下旬,一场由朝阳凯文资深戏剧教师担任顾问、三大学部学生联合倾力打造的音乐剧《面试》,在朝阳凯文艺术中心大剧院隆重上演。

　　这部剧目所触及到的深度令人叹为观止,三位主演撑起整场悬念迭生、反转频起的故事,张力十足的演技将诡谲多变的内心世界展现得淋漓尽致,现场观众很难相信他们只是十几岁的中学生。

　　当 Michael 遇到一个好剧本,是 不会放过的。他曾在学校的音乐剧社团招新时说过,希望凭一己之力能够让越来越多的国人认识音乐剧、了解音乐剧,也希望能够影响越来越多的同学和大众加入音乐剧,让中国的音乐剧事业越来越兴旺,不再是西方的专属。

　　招兵买马,兄弟学部一呼百应

　　《面试》这个剧本的出现,燃起了Michael的创作欲望。

　　此次音乐剧《面试》中“尤金”的饰演者是来自朝阳凯文国际课程(ICP)七年级的学生James R.,曾在去年的凯文大戏《亚当斯一家》中,与Michael 有过合作,自那时起,便埋下了惺惺相惜的种子。

　　《亚当斯一家》中,James 饰演 Michael 的女婿一角

　　Michael 12年级

　　我从《亚当斯一家》中的合作开始关注到当时才六年级的James,看到他的表演就觉得这小孩很有前途,虽然他不是音乐专业的学生,平日里又充满童趣,但舞台上的他是很专注的。

　　《面试》这个剧本很有难度,为了打消他的顾虑,我和这次的舞台监督10年级的同学Cedric Z.准备了大量的攻略和很多说服James加入的理由,结果,仅仅用了8秒,他就成了我的尤金,他的勇气让我很开心。事后从观众的反馈来看,我的确没有选错人。

　　主演敲定后,Michael更有动力了,在组建幕后技术团队的过程中,得到了来自各个学部同学们的热情支持和积极响应。难能可贵的是,剧目从主创、演员到舞美、灯光、道具等幕后技术,都是由凯文中学生协作完成。这样的全员参与,不仅展现了学生们的才华与团队精神,也使这部剧目充满了独特的校园色彩与创造力。

　　三大学部强强联手,才华横溢的同学们一拍即合,共同为这部音乐剧的台前幕后忙碌奔波,倾注了无数的心血与热情。每一个细节的打磨,都见证了团队的智慧与努力,每一幕的呈现,都是对观众心灵的触动。

　　控制舞台追光和字幕屏的两位同学是来自朝阳凯文普高学部高二年级的 Wenjie L.和 Wenjun L.两兄弟,在收到Michael学长和James同学的邀请后,兄弟俩毫不犹豫、欣然接受了这个挑战。检查、调试,无论是彩排还是正式演出,俩兄弟同其他技术组的同学一起,精准有序地确保了演出在紧张有序中进行,并圆满完成任务。

　　这是孩子们第一次参与学校音乐剧的活动,也是这一次我才知道孩子们对幕后工作感兴趣。无论是台前还是幕后,每一个位置都是团队合作不可或缺的。孩子们在学校不局限于文化课,视野打开了,兴趣拓展了,在学校的这些经历都很宝贵,这也正是朝阳凯文独特的地方,我很为孩子们高兴。

　　—— Wenjie、Wenjun 妈妈

　　音乐剧《面试》制作团队

　　PRODUCTION TEAM

　　制作人/导演/编舞:Michael Y. (ACP 12年级学生)

　　戏剧顾问:Omar Florez(ICP 戏剧教师)

　　舞台总监:Cedric Z.(ACP 10年级学生)

　　舞美灯光设计/服装设计:Michael Y. (ACP 12年级学生)

　　音乐总监:Michael Y. (ACP 12年级学生)

　　声乐指导:Yijie W.(ACP 声乐教师)

　　现场钢琴师:Wilson J.(ACP 12年级学生)

　　技术组组长:Santiago F.(ICP 11年级学生)

　　执行舞台监督:Wilson J.(ACP 12年级学生)

　　宣传片导演/剪辑制作:Michael Y. (ACP 12年级学生)

　　主视觉设计:Michael Y. (ACP 12年级学生)

　　制作助理:James R.(ICP 7年级学生)

　　灯光组组长:Jialin L.(NCP 高二学生)

　　追光灯控制:Wenjie L.(NCP 高二学生)

　　追光助理:Hongyu C.(NCP 高二学生)

　　字幕屏控制/舞监助理:Wenjun L.(NCP 高二学生)

　　灯光控制:Cian D.(ICP 7年级学生)

　　音频控制:Leif D.(ICP 7年级学生)

　　多媒体LED大屏控制:Star W.(ICP 7年级学生)

　　后台组:James J.(ICP 10年级学生)

　　Bosco Y.(ICP 10年级学生)

　　Keming Y.(ICP 10年级学生)

　　在Michael的带领下,本次音乐剧的舞美设计完全出自学生之手,光影交错间营造出梦幻般的氛围,与剧情发展相得益彰。大剧场的视角,将意向与真实结合,呈现出如同潘多拉魔盒一般的特别舞台,为观众带来了一场无与伦比的视觉盛宴。每一处细节都透露出学生们对艺术的执着追求与深刻理解,让人不禁为他们的才华所折服。

　　你到底是谁? —— 选自《面试》辛克莱

　　Michael Y. ,你到底是谁?

　　他是导演,是主演,是音乐总监,是舞台监督,还是服装设计……

　　彩排时,他一边演出,一边解决着临时出现的问题,“追光跟上”、“演出前检查话筒电池”……

　　他演技收放自如,唱功了得,没有字幕也能听清每一个字;

　　他就是剧中人,即便是多人格角色,也能在情绪递进的同时,将内在角色转换得毫无痕迹;

　　他倾囊相授,提携同学,只要你热爱音乐剧;

　　他鸿鹄远志,将来无论去哪里留学,都立志回国发扬音乐剧文化;

　　他是朝阳凯文音乐剧文化的传播大使!

　　3岁开始学习声乐,11岁由民族唱法转为美声,14岁创建人生第一个音乐剧社。当他第一眼看到朝阳凯文艺术中心大剧院时,便认定了这里是他一直在寻找的土壤。

　　那是我第一次在一所学校里看到这么牛的剧场,它的台深与台宽已经达到了中剧场的大小,设备、灯光、观众席,都属于专业配置水准,这些正是我想要的。

　　舞蹈是我的弱项,可这里每周的舞蹈课,让我在形体方面有了从零到一百的飞跃。戏剧老师、声乐老师都让我的表演有了质的改变,对我的成长帮助极大。

　　—— Michael Y.

　　《面试》这部剧本身是一个悬疑题材,无论大同学还是小同学都会感到有新意,大家会进来看,但看过之后会发现,它其实是一个关于爱的故事。

　　学校的本质意义就是学习,看剧也一样,我不想大家来只是为了纯粹娱乐,我希望在结束后观众们是带着思考走出剧场的,这也是我一直以来做音乐剧的目的。虽然我们做得微不足道,但我愿意凭一己之力,为整个音乐剧市场做些什么,让更多的年轻人能够了解音乐剧,爱上音乐剧,或者通过我的社团能够学习到音乐剧,未来从事这个行业。

　　—— Michael Y.

　　每个人的心里都有个怪物

　　—— 选自《面试》辛克莱

　　朝阳凯文艺术课程(ACP)声乐教师 Yijie W.老师告诉小编,《面试》这部音乐剧,对演员的声台形表(声乐、情感表达、舞台表现)都有极高的要求,尤其是在声音的控制、复杂情感的表现以及与舞台上其他元素的配合上,难度极大。三位主演不仅展现了扎实的声乐基础,还能很好地将角色的内在情感通过歌声传达出来。他们在排练中非常刻苦,最后的演出效果超出了预期,充分体现了他们的专业精神和团队合作责任感。

　　如果像台词中说的那样,“每个人的心里都有个怪物”,那么,对音乐剧的痴迷与热爱,正是在主创们心中“兴风作浪的可爱小怪兽”吧。

　　James R. 是三位主演中 一位没有接受过专业声乐训练的同学,但从小在学校戏剧课上的磨练,使他在这次演出中大放异彩。他出色地完成了难度极高的表演,毫无疑问,这不仅是对他个人努力和天赋的 证明,也是朝阳凯文学校培养学生综合素质和艺术潜能的一个生动例证。

　　James 7年级

　　二年级时,我看到当年也在本校就读六年级的哥哥参加了学校戏剧老师指导的《仲夏夜之梦》的演出,他在台上英姿飒爽的样子,引起了我对舞台的兴趣。到今天,我已经参演了8部舞台剧,也算是老演员了。这次是我最认真也是最拼的一次。

　　《面试》整场演下来近乎90分钟,大段台词,唱段也很多。Michael学长为了帮我训练,把所有我的唱段录成Demo小样,以及近乎千条的导演笔记发给我,每天陪我抠细节。所以,我有什么理由不拼尽全力呢?

　　据James同学的妈妈介绍,这次的演出着实把她震撼到了,非常精彩。孩子只是在学校的戏剧课程中学习唱演,除此以外没有额外学过,加上现在又是变声期,确实挺为他捏把汗,她和爸爸能做的也仅仅是帮他对一下台词。一个暑假的排练,能够呈现如此高水准的演出,太让人惊叹了,很钦佩这些孩子们。

　　作为家长,我清楚地看到参加戏剧、音乐剧对孩子的影响是广泛的,也是持续的。James的内在有很大变化,现在越来越开朗,性格也不像小时候那么敏感脆弱,舞台上越来越自信,与人沟通的能力,语言的学习表达能力都有很大的提升,就连生活中的气质也在变化,同时还能看到他的时间管理、抗压能力的增进。

　　朝阳凯文在这方面具有得天独厚的优势,给孩子的选择也很多,不止是音乐剧、戏剧,学校的管弦乐团、乐队、合唱团……James也都参加过,他的这些经历,也是他能够很好地完成这次演出必不可少的积累。

　　—— James 妈妈

　　朝阳凯文对艺术教育的有力支持、对全人教育的资源配置,为有需求的学生提供了广阔的舞台和发展空间,正是在这样的环境中,让Michael及如他一样的有志青年对音乐剧的深厚热爱得以不断升华,塑造了他们独特的艺术之路。这不仅体现了学校对学生个性发展的重视,更彰显了艺术教育在塑造未来人才中的关键作用。

　　朝阳凯文就是这样一个充满魔力的地方,

　　每一位学生都可以享受到

　　 的教育资源与校园设施,

　　学生们用自己的努力和汗水,

　　向世人证明了青春的力量与梦想的价值,

　　让我们看到了未来艺术的无限可能,

　　也让我们对这群年轻的艺术追梦人充满期待。