摘要: 原标题: 为治理校园霸凌,教育部再出手,这次更细致,能遏制校园霸凌吗? 校园霸凌事件,今年以来不断冲击着人们的神经。因为一些校园霸凌事件,
原标题: 为治理校园霸凌,教育部再出手,这次更细致,能遏制校园霸凌吗?
校园霸凌事件,今年以来不断冲击着人们的神经。因为一些校园霸凌事件,就是成年人都做不出来,而这些才十几岁的学生却做起来一点都不慌张,简直冷酷到了让人发指的地步。如何来遏制校园霸凌事件就成了所有人都在深入思考的事。
遏制校园霸凌,很多的人都把目光放在《未成年人保护法》上。众口一词的声音就是,在当下,《未成年人保护法》必须要修改,因为它已经成了霸凌者脱罪的保护伞,而对被霸凌者没有起到任何的保护作用。这样的一种畸形,不应该是法律所应该看到的。
也正因此,许多人都提出,现在的孩子见多识广,他们的心智成熟的早,我们必须要将追究未成年人刑责的年限下调到12周岁。这样一来,可以更有力地打击霸凌者,也能对其他学生起到警示和威慑的作用。
当然,这只是应对校园霸凌的一个方面,校园霸凌其实涉及到的方面很多,除了孩子自身,还有学校、家长和社会。而这其中,一个关键的点就是教师。因为教师不但承担着对孩子进行远离校园霸凌的教育,还承担着对学生的监护作用。
而很多时候,学校在学生遭遇校园霸凌的时候,往往选择逃避或者消极应对。这样的做法,对于遏制和打击校园霸凌是很有害的。如何让老师能积极主动地投入到打击和遏制校园霸凌,就成了一个必须要高度重视的一件事。
这不,教育部在5月31日出台了一份文件《教育部明确校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动具体要求》。在这个通知文件中,明确了学校必须要做的几件事:
首先,通知要求学校成立学生麒麟治理委员会,对欺凌行为进行认定,依法依规进行处理,要制定细化校纪校规,明确不同欺凌行为的相应惩戒举措。
这个规定,就意味着学校必须要对校园霸凌有着明确的细致划分,对于不同程度的欺凌有着明确的处理办法。这样一来,就在处理校园霸凌的时候,我们能做到有依据,不再是空口无凭。如此,以前完全就是靠一张嘴说话的处理霸凌的方式将一去不复返。
其次,公布欺凌防治电话、邮箱,法制副校长、分管安全工作的校领导电话,对来电反映情况落实首问负责制。这样的规定,就很好地规避了一些人在遇到问题的时候躲着走的弊端,能够第一时间对校园霸凌进行处理。
而首问负责制,能够让负责的领导担负起自己的责任。这样一来,一旦出现问题,负责人责任划分明确,有谁还像以前那样,遇到校园霸凌敢事不关己,高高挂起,来作壁上观呢?
最后,每学期至少要组织2次学生欺凌防止主题班会,教育学生掌握预防欺凌知识和做法,要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所,做到视频监控全覆盖。
对学生进行预防欺凌教育是学校都在做的事。而这里,最值得肯定的是,学校必须要做到视频监控全覆盖,这对于学校提出了更高的要求。
以前,因为监控的不到位,学校里出现霸凌,老师往往会选择推诿或者扯皮,而现在,有了视频监控。只要学校出现校园霸凌,学校还有机会为自己脱罪吗?
这也对更好地处理学校和家长的关系也有着不小的作用。孩子是不是在校园被霸凌?一看监控就一目了然。这不是能更好地推进家校合作吗?
当然,监控全覆盖也不是 的,而要想从根本上杜绝校园霸凌,还是需要考学校、家长和社会三位一体的努力才行。
教育部出台这个文件,虽然主要是针对学校,但是我想它对于遏制校园霸凌还是有着积极而有价值的,毕竟学校和教师也是治理校园霸凌这问题上的重要一环。