原标题：面对新高考教师做出什么调整

　　新高考给高中老师带来了众多挑战，面对这样的改革走向和现实，教师应该做出哪些调整呢？下面，101教育给我们介绍一下。

　　新高考不但对教师的教学能力提出了更高要求，还督促教师思考自身的角色和发展。不少高三教师感觉到，以前大家的主要任务是在关注高考要求的基础上进行教学，但现在，各科教师还要从专业角度规划学生的未来。

　　改革启动后，各普通高中学校将严格落实国家课程方案和课程标准，从根本上实现从过去“考什么，教什么”向“教什么、考什么”的转变。要开足开齐国家课程，建立特色校本课程，建成“多元化、可选择、有特色、高质量”的学校课程体系;

　　结合学校实际，合理安排三年学科课程;积极探索落实立德树人根本任务、培育学生核心素养的途径，大力实施素质教育，培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　在具体举措上：

　　一是加强实施新课程和新高考综合改革的学习培训，提升全体教师实施新课程新高考的能力。

　　二是加强各项管理，确保改革的顺利推进和有效落实。

　　三是深化课堂教学改革，优化教学管理，探索科学评价方式，提升教育教学质量。

　　四是注重高考综合改革的教研和科研，为改革提供有力的支撑和保障。

　　五是强化普通高中学校的主体责任，积极改革育人方式，加强生涯规划教育，促进学生全面而有个性的发展。

　　新高考改革对每一位教师来说都是既是一次机遇，也是一场挑战，我们要应对挑战、抓住机遇，努力提升我们的教学水平，为教育事业做更大的贡献。想要了解更多相关知识请关注101教育。