原标题：山东中小学生午休躺睡情况调查：大部分学校还未推行

　　据新华社报道，日前，教育部对“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”做出答复，表示高度重视中小学校作息时间规范管理，将继续引导鼓励支持有条件的地方，因地制宜创造学生午休条件。

　　《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》要求，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。据《2022中国国民健康睡眠白皮书》调查，高中生的平均睡眠仅6.5小时，初中生只有7.48小时，小学生则为7.65小时。

　　事实证明，很多学生夜间睡眠并不能达到理想的长度。午休因此成为保障中小学生高质量睡眠的关键一环。

　　现状：大部分学校还未推行， 走读或校外托管

　　充足的睡眠时间对学生身心健康发展非常重要，这一点毋庸置疑。同时，记者查阅资料发现，午休趴睡不仅不能保证睡眠质量，还会对学生的脊椎、眼球、心脏和肢体造成不良影响。然而，在各地各学校推行午休躺睡的过程中，也发现了不少压力与困难。

　　一些“老学校”不仅不具备为学生提供午休躺睡的条件，甚至连午饭也无法提供。某小学五年级双胞胎姐妹的家长范明反映，因为孩子就读的学校属于老校区，场地有限，因此一直没有建食堂，学校也要求全体学生中午必须离校。

　　“为了节省孩子的通勤时间，我们家在学校教师职工宿舍买了二手房，孩子们中午回家可以休息20多分钟。”范明说，也有家长中午送孩子去小饭桌，有的小饭桌孩子太多，工作人员管理方式也欠妥，所以，学校如果有餐厅是最好的，中午吃完饭也能在教室里休息，老师在也更有约束力，这样便于有效利用时间。

　　一小学生家长陈慧表示，自己孩子就读的学校虽然有午餐午休托管服务，但却不能实现真正意义上的午休，更别说躺睡午休了。“孩子所在的学校允许中午待在学校，但午饭后基本不会午休，孩子们会在这段时间上非遗折纸、画画、书法等特色课，老师有时也会检查孩子背古诗，但这不是中午布置的作业，相当于提前做晚上作业。”陈慧告诉记者，中午留在学校的孩子也可以选择趴在桌子上睡觉，但是如果大家都有事做，周围环境不够安静的话，很多学生就没法午休。

　　随着近两年来首批二孩“入学高峰”的出现，校园内可利用空间变得越来越紧张，有的学校将原本让学生午休躺睡的场地改为了教室。据某半寄宿制中学的学生家长李萍介绍，就在去年，孩子学校的走读生中午还可以去宿舍休息的，但是由于今年入学的孩子增多，学校宿舍只能够满足住校生的需求。“今年，孩子学校的走读生中午只能趴在课桌上睡一会儿，教室里有老师轮流看着，家长会给孩子准备好趴睡枕，孩子们几乎人手一个。”

　　记者注意到，济南历下区龙鼎实验学校已结合具体实际，采取不同方式让学生实现从“趴睡”变“躺睡”。这所学校二年级学生家长郑圆圆介绍道：“我对孩子学校提供的午休躺睡条件非常满意：每个孩子配备一套可躺睡桌椅；电动遮阳窗帘营造适合午睡的氛围；蜂窝护眼教室照明系统保证照明不反光，同时满足午休和阅读对光照的要求。”

　　在潍坊未来实验学校，学生午休时，只需要把带滑轮的椅子移到一边，统一铺放睡垫、盖好被子。一位参观过潍坊未来实验学校的老师对记者说：“他们学校是小班制教学，班额大概30个学生，教室空间较大，且有地暖。学校的做法是好的，但对于很多公立学校来说很难实现。”