原标题：人大代表建议幼儿园实施全面性教育，开发相应的课程纲要或指南

　　近日，全国人大代表、九三学社衢州市委员会副主委、浙江省衢州市中医医院副院长陈玮拟提交《关于在幼儿园尽快实施全面性教育并研发中国式教材的建议》。陈玮表示，“性教育是学校教育不可缺少的一部分，全面性教育应利用好幼儿园这一关键窗口期。”

　　陈玮认为，全面性教育目的是使儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观，从而确保其健康、福祉和尊严，基于课程的全面性教育方案能够推迟初次性交行为发生时间、降低性交频率、降低风险行为发生次数、增加避孕措施的使用。

　　她表示，国家应完善相关政策，支持幼儿园开展性教育，并开发相应的课程纲要或指南、明确性教育课时安排。应在幼儿园课程设置中为性教育留出相应课时，并建设系统的性教育课程。同时，需加强幼儿园性教育“中国式教材”研发，包括指南、幼儿绘本、教师教学用书、父母指导用书等，并加速培训幼儿园性教育教师。

　　陈玮告诉记者，曾有性教育读本因网上的不同意见被要求下架，此举实则任意剥夺学生的受性教育权，阻碍学生获取科学的性知识，影响学校性教育正常开展。

　　2022年两会期间，政协委员高晓笛也曾提出将性教育专业纳入教育学本专科目录，让性教育进课堂。高晓笛表示，由于我国学校教育中严重缺失性教育，造成一系列不良后果。我国将性教育提到了法律、法规层面，但落实起来存在诸多障碍。

　　一是对性及性教育有误解，认为“性=性行为”“性教育=性教唆”等；二是缺失符合中国国情的科学系统的《中国性教育技术指导纲要》；三是没有性教育进课堂的教材、途径和评价机制；四是没有实施性教育的合格师资。

　　她建议，对教育行政及学校领导进行科学系统的性教育专题培训。组织专家尽快出台《中国性教育技术指导纲要》，让性教育进课堂有纲可循。同时，将性教育融入学科编写地方教材。将性教育专业纳入教育学本专科目录，设立性教育师资专项培训经费，在相关学科师资培训中增加性教育专题。对特殊教育中的性教育师资培训要设立专项投入。

　　GET2022大会期间，育见爱性教育创始人陈静曾坦言：“中国目前的很多问题，其实都是由性教育缺失导致的，但是我们国家也找很多方式方法去解决，但就是不愿意直面性教育，我觉得想要解决性侵这个事情，如果仅仅是从安全的角度去做的话，不能帮助每个孩子从小坦然且科学地了解性，孩子还是不敢说出来，那么性侵者就更肆无忌惮。所以很重要的部分就是我们要讲全面性理念，性教育一定要全面，孩子才不会受伤害。”