原标题：八所出了名的敢于打破传统的学校看看他们进行着怎样的教育实验

　　过去的十五年里，教育格局发生了重大变化。我们现在生活在一个高度联系的世界，学生们可以随时随地获得高质量的教育内容和知识，探索学习和在线互动交流。创新型学校的出现，让我们看到了教育的可能性。而他们也被认为是“极有可能成功”的教育模式。今天为大家介绍「五所颠覆传统的学校」：Ad Astra School、High Tech High、KIPP学校、Quest to Learnschool、Design Tech High School、Think GlobalSchool，以及「三所美国微型学校」：Quantum Camp、Acton Academy、AltSchool，一起来看看它们都在进行着怎样的教育实验。

　　在教育的世界里，几乎每一天都在发生着创新。近几年，我们见证了STEAM教育在世界各地逐渐流行起来，还有类似PBL(Project-basedlearning)、游戏化学习这样的教育理念也逐渐变得家喻户晓。

　　我们不得不承认，「唯有创新才能改变教育，继而改变世界」。今天，我们就在全球范围内，为大家展示八所出了名的敢于打破传统的学校，他们中的每一所都颠覆了旧有的教学模式。不妨来看看，它们都在进行着怎样的教育实验吧。

　　Ad Astra School：解决问题与创新思考，才是孩子最需要的品质就在SpaceX火箭成功升空的消息传遍全球的同时，特斯拉创始人马斯克(Elon Musk)的名字又再一次让所有人铭记。而他的另一个身份——作为Ad Astra School创始人，他的教育观同样值得我们关注。

　　由于马斯克不满传统教育——

　　其一，传统学校能让孩子学会很多知识，却不注重传授解决问题的能力。

　　其二，传统学校能教出品学兼优、听话规矩的孩子，却不太鼓励创新思考。

　　因此，在2014年，他让五个孩子退了学，直接创办了一个学校——「Ad Astra School」(校名是拉丁语，翻译成英文是“To the stars”)。

　　马斯克认为，「传统学校就像是“流水线生产”，总是让孩子争取“完美”履历」，参加多几门课外活动、掌握多几门外语，却忽视了培养孩子解决问题的能力，Ad Astra School则相反，且看学生们最典型的一天：

　　比传统学校晚些，这里9点半才开始上课。

　　你会看到，虽然大家都在学“计算机科学”这门课，但因为进度、兴趣不同，其中一组正在学Scheme语言，另一组则在学习Swift语言。

　　还有一组学生，则在鼓捣应用科学——他们准备在几周后将气象探测气球上升到高空，正在计算应该在哪里发射以及将在哪里检回去……

　　到了下午，可能是一起去拆开引擎，看看扳手和螺丝钉到底怎么用，有的时候，还会一起做一个项目，比如小组合作写一份商业计划书。

　　据马斯克说，这个学校有三点与众不同：

　　学校不分年级;

　　学校没有统一的教学计划，就是以学生的实际能力和兴趣为主;

　　学校倾向于让学生解决实际问题，让他们理解并学会“批判性思维”。

　　「在Ad Astra School学习，最大的特点就是“个性化”」，最小的仅7岁，最大的学生有14岁，但不分年级，只看兴趣和能力。

　　但尊重人各有志，不等于不给要求。数学、英语、化学等常规课程都是要学的，但更重要的是，要看你有没有提出问题、解决问题的潜力。

　　学校官网，只有一个入口，且需要密码

　　High Tech High：为生活重塑教育「没有教室、没有课堂、没有教科书、没有考试」... 这还是学校吗?

　　High Tech High 有的是一个个项目!它就像一座儿童博物馆，陈列的是学生的绘画、手工制品和项目成果。HTH学校倡导的正是项目式学习。它创立于2000年，从最初的450名学生发展到5300名学生，遍布美国加利福尼亚州的三个校区，涵盖了K12阶段所有的年级。

　　HTH(High Tech High)成立于2000年，最初是一所特许学校。「经过十多年的发展，如今成为了包含13所K-12学校和提供教师培训课程、以及创新教育研究院的教育集团」。

　　HTH学校校园一角

　　「从外面看，HTH就像一个盒子，走进里面，就会发现它就是一个始发站，就是一个孵化器。」，罗森史塔克校长说。

　　HTH校长Larry Rosensrock

　　那么这所神奇的中学到底长什么样呢?这个25米高的如仓库般大小的建筑里，运用了金属的刚性架构，创设了信息时代中现代工厂的既视感，所有房间四周都是4.5米高的玻璃墙，每个房间的活动都能一览无余。

　　「整个学校没有一件买来的装饰，所有的呈现都是跨学科的学习过程和成果」。最容易被跨的学科当然就是艺术，所以整个空间充满了浓厚的艺术气息，即使在厕所里，也是满墙的壁画播放着悠扬的爵士，谁会不喜欢这种撒泡尿都在接受艺术熏陶的地方。

　　「在HTH，11年级之前，学生不用参加任何考试」，而是用他们的Learning Portfolio个人或集体作品，每日书面或口头进行的反思和讨论，以及他们在老师的带领下一起获得的成就或经历的失误乃至失败来记录并评估他们的学习效能。